№ 30, физико-математический лицей

История

Хроника развития 30-й школы

(из истории её становления, преобразований, переездов и переименований)

Хроника Физико-математического лицея № 30 основана на материале учителя истории ФМЛ № 30 Короткевича Виталия Ивановича.

Руководители школы: А. П. Коренев, А. В. Коренева, A. M. Манакина

• 6 (18) октября 1897 г. — торжественное открытие училища в доме № 31 по Среднему проспекту
• 9 ноября 1897 г. — освящение домовой церкви при училище, с 1898 г. по май 1918 г., законоучителем в училище и настоятелем в церкви был отец известного историка права С. В. Юшкова, В. И. Юшков.
• 1 октября 1900 г. — открытие в училище первой в городе школьной столовой
• 28 августа — 26 сентября 1914 г. — переезд училища в здание 14-й городской школы (12-я линия, 13)
• Январь 1918 г. — возвращение училища в своё родное здание
• Май 1918 г. — закрытие домовой церкви в училищном доме

Единая советская трудовая школа (1918—1933 гг.)

Руководители школы: A. M. Серкова, З. Л. Мышинский

• Октябрь 1918—1919 гг. — период становления единой советской трудовой школы. Введение совместного обучения мальчиков и девочек. Школе присвоен № 27
• Декабрь 1920 г. — школе присвоен № 20
• 20 октября 1922 г. — школе присвоен № 209. К этому времени срок обучения увеличился до 5 лет
• 1923—1928 гг. — срок обучения увеличен до 7 лет
• 1928 г. — ФЗС (фабрично-заводская семилетка) № 209 преобразована под тем же номером в ФЗД (фабрично-заводскую девятилетку)

Средняя школа (1933—1961 гг.)

Руководители школы: З. Л. Мышинский, П. А. Фимин, А. П. Григорьева, Н. В. Польская, В. И. Гужиев, С. П. Дернов, В. Л. Калугин, Б. В. Леонидов, Т. В. Кондратькова

• 1933 г. — ФЗД № 209 преобразована в среднюю школу № 7
• 1937 г. — введён десятилетний срок обучения
• 1940 г. — школе присвоен новый номер — № 26
• 1942 г. — школа переехала в здание техникума на 10-ю линию, 37
• 1943 г. — в связи с введением раздельного обучения, 26-я школа стала мужской и получила № 30
• 1944 г. — школа вернулась в своё родное здание (по некоторым данным, это произошло весной 1945 г.)
• 1955 г. — в школе восстановлено совместное обучение мальчиков и девочек

Трудовая политехническая школа с производственным обучением (1961—1965 гг.)

Руководитель школы: Т. В. Кондратькова

1961 г. — школа под тем же номером преобразована в среднюю общеобразовательную политехническую с производственным обучением

Средняя физико-математическая школа (1965 г. — по настоящее время)

Руководители школы: Т. В. Кондратькова, Е. Я. Макарова, С. Н. Саввичева, К. И. Изотова, С. Н. Саввичева, Э. В. Иовлева, В. Л. Ильин, Э. В. Иовлева, А. А. Третьяков

• 1965 г. — обретение статуса математической школы.
• 1976 г. — объединение с 38-й физической школой и переезд в новое помещение по адресу: ул. Шевченко, д. 23, к. 2. С этого момента школа стала физико-математической
• 1990 г. — физико-математическая школа № 30 обрела статус физико-математической гимназии
• 2002 г. — статус школы поменялся: теперь Тридцатку переименовали в физико-математический лицей
• 2002—2004 гг. — из состава школы выведены младшие классы (с 2004 года набор ведётся только в 5-й, 8-й, 9-й и 10-й классы)
• 2005 г. — школе возвращено историческое здание. С сентября 2005 года здесь ведутся занятия в математических классах.
• 2013 г. — школе присвоен статус Губернаторского физико-математического лицея

Набор производится в 5, 8, 9 и 10 классы. Все классы с 5 по 7 учатся в здании на ул. Шевченко. Классы с 8 по 11 — в здании на 7 линии. По окончании 7 класса, учащиеся, успешно освоившие программу, переходят в 8 классы с углублённым изучением математики, физики и программирования. Параллельно с этими классами набирается ещё один-два 8-х из учащихся других школ города. В 9 и 10 набирается ещё по одному новому классу. Таким образом, в 2013—2014 учебный год в лицее учатся два пятых, два шестых, два седьмых, четыре восьмых, пять девятых, шесть десятых и пять одиннадцатых классов.

Президентский физико-математический лицей № 239

(4 место в рейтинге
по конкурентоспособности учеников) 

Лицей №239 отличается высоким уровнем образования не
только по государственным, но и международным стандартам. Даже математическое общество США
признало школу одной из десяти лучших в Содружестве Независимых
Государств. 

Учебная программа рассчитана на изучение всех предметов, однако
приоритетными всё же являются математика и физика. Учёба в лицее начинается с седьмого класса. Для того чтобы поступить, ребята проходят несколько вступительных испытаний. И в лицей попадают только самые способные и мотивированные. 

16-летняя
ученица Елена подчёркивает: «Все мои одноклассники — очень умные ребята, развитые со
всех сторон. У многих кругозор шире 360°»

Лицеистка отмечает, что, несмотря на способности учеников, с нагрузкой справляются не все: «Неважно, что твой профиль — математика. У учителей химии, литературы и истории другое мнение на этот
счёт. Экзамен по литературе в десятом классе вообще сильно бьёт по составу
школы, и многие ребята, не сдав его, уходят из 239»

Каким бы недоступным не казался
лицей, возможность попасть туда есть. Сам директор учреждения Максим
Яковлевич Пратусевич высказался по этому поводу так: «Известна поговорка, что гений — это 1% таланта и 99% труда. У нас
выпускается около 200 человек в год. Далеко не все они имеют задатки великих
учёных. Тем не менее, они хорошо заканчивают учёбу и обычно вполне успешно двигаются дальше».

Президентский физико-математический лицей №239

Хроника развития 30-й школы

(из истории ее становления, преобразований, переездов и переименований)

Руководители школы: Коренев А.П., Коренева А.В., Манакина A.M.

6 (18) октября 1897 г. – торжественное открытие училища в доме № 31 по Среднему проспекту

9.11.1897 г. – освящение домовой церкви при школе

1.10.1900 г. – открытие в училище первой в городе школьной столовой

28.08 – 26.09 1914 г. – переезд училища в здание 14-й городской школы (12-я линия, 13)

Январь 1918 г. – возвращение училища в свое родное здание

Май 1918 г. – закрытие домовой церкви в училищном доме

Руководители школы: Серкова A.M., Мышинский З.Л.

Октябрь 1918 – 1919 гг. – период становления единой советской трудовой школы. Введение совместного обучения мальчиков и девочек. Школе присвоен №27

Декабрь 1920 г. – школе присвоен №20

20 октября 1922 г. – школе присвоен №209. К этому времени срок обучения увеличился до 5 лет

1923 – 1928 гг. – срок обучения увеличен до 7 лет

1928 г. – ФЗС (фабрично-заводская семилетка) №209 преобразована под тем же номером в ФЗД (фабрично-заводскую девятилетку)

Средняя школа (1933-1961 гг.)

Руководители школы: Мышинский З.Л., Фимин П.А., Григорьева А.П., Польская Н.В., Гужиев В.И., Дернов С.П., Калугин В.Л., Леонидов Б.В., Кондратькова Т.В.

1933 г. – ФЗД № 209 преобразована в среднюю школу № 7

1937 г. – введен десятилетний срок обучения

1940 г. – школе присвоен новый номер — № 26

1942 г. – школа переехала в здание техникума на 10-ю линию, 37

1943 г. – в связи с введением раздельного обучения, 26-я школа стала мужской и получила № 30

1944 г. – школа вернулась в свое родное здание (по некоторым данным, это произошло весной 1945 г.)

1955 г. – в школе восстановлено совместное обучение мальчиков и девочек

Трудовая политехническая школа с производственным обучением (1961-1965 гг.)

Руководитель школы: Кондратькова Т.В.

1961 г. – школа под тем же номером преобразована в среднюю общеобразовательную политехническую с производственным обучением

Средняя специализированная школа (1965 г. — по настоящее время)

Руководители школы: Кондратькова Т.В., Макарова Е.Я., Саввичева С.Н., Изотова К.И., Саввичева С.Н., Иовлева Э.В., Ильин В.Л., Иовлева Э.В.

1965 г. – обретение статуса математической школы

1976 г. – объединение с 38-й физической школой и переезд в новое помещение по адресу: ул. Шевченко, д. 23, к. 2. С этого момента школа стала физико-математической

1990 г. – школа №30 обрела статус физико-математической гимназии

2002 г. – статус школы поменялся: теперь Тридцатку переименовали в физико-математический лицей

2002-2004 гг. – из состава школы выведены младшие классы (с 2004 года набор ведется в 5-й класс)

2005 г. – школе возвращено историческое здание. С сентября 2005 года здесь ведутся занятия в математических классах.

Академическая гимназия имени Д.К. Фаддеева СПбГУ

Базовыми учебно-научными подразделениями гимназии являются биологический факультет, институт наук о Земле, математико-механический факультет, физический факультет, институт химии, факультет прикладной математики, институт истории.

Ученица Александра отметила удобство профильного разделения дисциплин: «За счёт деления на профили у каждого есть возможность больше времени уделять «нужным» предметам. Расписание составлено таким образом, что, скажем, у физмат-классов стоит минимум ненужной им биологии».

80 % учителей гимназии — преподаватели высшей категории. «Успех прежде всего кроется в кадрах. Наш основной плюс – это учителя», –считает Георгий Игоревич Вольфсон, преподаватель математики высшей квалификационной категории.

Академическая гимназия имени Д.К. Фаддеева СПбГУ

10 классы (информация о прохождении)

Отчет по практике 2017 года Отчет по практике 2016 года Отчет по практике 2015 года Отчет по практике 2014 года Отчет по практике 2013 года Отчет по практике 2012 года Отчет по практике 2011 года

По окончании практики каждому необходимо сдать два отчета и :

1. Групповой
   1. в виде коллективной защиты презентации (или чего-то подобного).
      В нее должно войти: где и когда проходила практика, состав группы, содержание практики, подкрепленное вещественными доказательствами
      (фото, результаты работ, программы и т.д.), а так же выводы (что полезного, незнакомого, лишнего, интересного, непонятного и т.д.было
      во время практики). Формат 10-15 слайдов.
   2. то же но более подробно, с комментариями, в бумажном или электронном виде
      (электронный адрес: с темой Practice-2018)
2. Личный — для тех кто не сочтет возможным присутствовать на коллективном отчете (в электронном виде отправить по адресу с темой Practice-2017, или в бумажном принести в школу) — подробное изложение своей деятельности во время практики.
   Образец отчета можно посмотреть здесь (MS-Word DOC файл)….

График сдачи групповых отчетов.

18 июня 2018 года. Ул.Шевченко, д.23-2, каб 312.
Время	Группа
11:00	01.СПбГУ. МатМех. Математика.
11:20	04.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.
11:40	08.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.
12:00	10.НИУ ИТМО. Оптоматериалы.
12:20	11.НИУ ИТМО. НOЦ химического инжиниринга и биотехнологий.
12:40	13.Институт Прикладной Астрономии РАН.
13:00	12.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ)).
13:20	02.СПбГУ. ФизФак. Физика.
13:40	05.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Гидроаэродинамика.
14:00	06.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Механика процессы управления.
14:20	07.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Теоретическая механика.
14:40	03.СПбГУ. ФизФак. Лаборатория физики сверхвысоких энергий.
15:00	09.НИУ ИТМО. Факультет систем управления и робототехники.
15:20	16.НИУ ИТМО. Физико-Технический Факультет.
21 июня 2018 года. Средний пр., д.31, каб. №111
Время	Группа
14:00	14.ФМЛ №30. Компьютерная графика.
14:30	15.ФМЛ №30. Компьютерная графика. Расширенный курс.

Общая информация о летней практике 10 классов Физико-математического лицея № 30 в 2018 году.

Летняя учебно-исследовательская практика является обязательной для всех учащихся 10-х классов ФМЛ № 30.

Она проводится по трем направления: математика, физика и программирование (информационные технологии и инженерия).

Практика проходит со 01 июня 2018 года по 21 июня 2018 года.

Места проведения — высшие учебные заведения Санкт-Петербурга, исследовательские институты и центры, Физико-математический лицей № 30.

Для прохождения практики каждому учащемуся необходимо у классного руководителя получить бланк-заявку (23-24 мая) на прохождение летней практики, указать в ней свои имя и фамилию и вписать в порядке убывания приоритета номера трех групп из предъявленного списка. Краткая аннотация групп летней практики представлена ниже.

Консультации по группам летней практики можно получить у координаторов групп.

Отчетность и итоговые работы зависят от мест прохождения практики. Итоговая конференция по практике (и сдача отчета в бумажном и электронном вариантах) состоится в конце практики.

План формирования групп: 23-26 мая — выдача бланков, готовый список групп практики.

Ответственный администратор по летней практике Кислухина Е.Г.

Информация о режиме работы в 2021-2022 учебном году

Уважаемые родители 1 сентября лицей начинает работать в очном режиме, с соблюдением дополнительных санитарных норм и правил. Вся необходимая информация будет доведена до вас на родительских собраниях не позднее 30 августа.

В связи с особыми условиями работы, связанными с распространением новой коронавирусной инфекции, доводим до вас следующую информацию.

В случае заболевания отдельных учащихся новой коронавирусной инфекцией, классы, в которых выявлены заболевшие COVID-19, будут переводится на дистанционное обучение на период временной самоизоляции на срок до 15 дней с момента последнего дня посещения лицея заболевшим учеником.

В этом случае обучение будет происходить с использованием дистанционных технологий на основе MS Teams, «Электронный дневник».

Для организации медицинского наблюдения за вашим ребенком из класса, переведенного на дистанционное обучение по причине COVID-19, вам будет сообщен эпид номер заболевшего ученика, который необходим для обращения к врачу по месту жительства ребенка для организации медицинского наблюдения с последующим получением справки от врача и представлением ее в лицей для допуска к занятиям в лицее по окончании указанного выше периода дистанционного обучения.

Всю необходимую информацию вы можете получить у своего классного руководителя.

В случае, если в классе, где учится ваш ребенок, нет заболевших COVID-19 (класс не переведен на дистанционное обучение), но вы в индивидуальном порядке по своей инициативе по тем или иным причинам хотите оставить его дома на определенный период (переводите его на «смешанное обучение»), вы заполняете и присылаете классному руководителю заявление по прилагаемому образцу и после получаете от классного руководителя необходимую информацию о том, что ребенку необходимо сделать, как и в какие сроки он будет аттестован. Наши учителя будут стараться помочь учиться вашему ребенку, используя MS Teams, «Электронный дневник».

По всем возникающим вопросам обращайтесь к классному руководителю и учителям через MS Teams, «Электронный дневник».

Дополнительно для тех, кто перешел на «смешанное обучение», и для всех желающих
сообщаем официальную информацию для родителей и школьников Санкт-Петербурга о возможности использования перечисленных ниже ресурсов.
https://distance.petersburgedu.ru
Портал дистанционного обучения поможет школьникам учиться дома тем, кто перешел на «смешанное обучение».

Специально в помощь педагогам, родителям и школьникам Комитет по образованию подготовил памятки, которые вы можете скачать на сайте https://do2.rcokoit.ru.

Преподаватели

Ильина Анастасия Николаевна

Преподаватель математики

Заместитель директора ГФМЛ 30 по УВР
Председатель методического совета ГФМЛ 30
Почетный работник образования РФ
Лауреат почетного знака «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга»
Победитель Всероссийского конкурса учителей в рамках Национального проекта «Образования» (2007)
Победитель Всероссийского конкурса учителей физики и математики фонда «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых» (2005, 2007, 2009)
Учитель высшей категории
Педагог дополнительного образования высшей категории
Эксперт-консультант ЕГЭ по математике

Программа курса

Задача 1. Вычисление со сложными дробями

В этом блоке присутствуют десятичные дроби, обыкновенные, многоэтажные. Прежде всего необходимо продемонстрировать свое умение с ними работать.

Задача 2. Разложить многочлен на множители

Обычная задача, но многочлен в ней не самый короткий. Это не просто формула, где требуется собрать многочлен в одну большую или маленькую формулу.

Задача 3. Решить уравнение

Требуется упростить сложное выражение и найти решения.

Задача 4. Обосновать верно/неверно данное выражение. Дать развернутый ответ.

В этом блоке учащемуся предлагают обосновать свою точку зрения в том, верно ли данное утверждение

Здесь важно помнить, что утверждение – «неверно», если оно «верно» не всегда. К рассмотрению предлагаются несколько утверждений, не связанных между собой

Это отдельные вопросы.

Задача 5. Определить значение коэффициента линейной функции.

В этом блоке вводятся понятия функции. Также нужно выяснить, проходит ли данный график через точку с заданными координатами.

Задача 6. Найти значение скорости движущегося поезда.

В этом блоке рассматривается стандартная текстовая задача на движение, которая обязательно бывает либо в первом, либо во втором туре.

Задача 7. Геометрическая задача, требующая доказательств и обоснования свойств дельтоида.

В блоке рассматривается геометрическая задача. Предлагается доказать единственное свойство дельтоида (многих сбивает с толку это сложное слово) – пересечение диагоналей дельтоида является серединой одной из его диагоналей.

Задача 8. Задача на делимость. Зная НОД двух чисел, необходимо найти НОК для этих чисел.

В блоке требуется вспомнить основные понятия – НОД, НОК. Только после этого приступать к последовательному решению, рассуждая логически и записывая каждый шаг.

Задача 9. Найти третье число в ряду чисел, имеющих определенные свойства.

В блоке рассматривается самая сложная из предложенных задач, которая требует определенных размышлений и знаний о том, как вычислить сумму числового ряда.

Известные люди, учившиеся в школе

• Астрахан, Дмитрий Хананович — режиссёр театра и кино (выпуск 1974 г., 30 школа)
• Белов, Павел Александрович — учёный-физик (выпуск 1994 г.)
• Берг, Михаил Юрьевич — писатель (выпуск 1969 г., 30 школа)
• Борисенко, Андрей Иванович — космонавт (выпуск 1981 г.)
• Гусев, Алексей Викторович — киновед, критик (выпуск 1993 г.)
• Дмитриенко, Дмитрий Владимирович — в 2009-2012 гг. губернатор Мурманской области (выпуск 1980 г.)
• Ермаков, Борис Александрович — учёный-физик (выпуск 1952 г., 30 школа)
• Иванов, Николай Владимирович (математик) — (выпуск 1971 г., 30 школа)
• Краско, Андрей Иванович — актёр (выпуск 1974 г., 38 школа)
• Кривенков, Алексей Анатольевич — один из основателей Mail.ru (выпуск 1993 г.)
• Лазарев, Александр Сергеевич — народный артист РСФСР (выпуск 1955 г., 30 школа)
• Лазаренко, Евгений Вячеславович — участник рок-группы МультFильмы (выпуск 1994 г.)
• Лурье, Лев Яковлевич — телеведущий (выпуск 1967 г., 30 школа)
• Неёлова, Марина Мстиславовна — актриса (выпуск 1965 г., 38 школа)
• Никандров, Николай Дмитриевич — в 1997-2013 гг. президент РАО (выпуск 1954 г., 30 школа)
• Рохлин, Владимир Владимирович — учёный-математик (выпуск 1968 г., 30 школа)
• Склянин, Евгений Константинович — учёный-математик (выпуск 1972 г., 30 школа)
• Сергеев, Алексей Иванович — в 2011-2017 гг. Генеральный секретарь — руководитель Секретариата Совета МПА СНГ (выпуск 1972 г., 38 школа)
• Смолкин, Борис Григорьевич, актёр (выпуск 1966 г., 30 школа)
• Тарн, Алекс — писатель (выпуск 1972 г., 30 школа)
• Чирцов, Александр Сергеевич — в 2000-2011 гг. декан физического факультета СПбГУ (выпуск 1976 г., 38 школа)
• Чуров, Владимир Евгеньевич — Чрезвычайный и полномочный посол (выпуск 1970 г., 38 школа)
• Шишлов, Александр Владимирович — уполномоченный по правам человека в Санкт-Петербурге (выпуск 1972 г., 30 школа)

История

1960-е.

Школа-интернат № 45

Постановлением Совета Министров СССР № 905 от 23 августа 1963 г. «Об организации специализированных школ-интернатов физико-математического и химико-биологического профиля» была учреждена школа-интернат с физико-математической и химико-биологической специализацией (ФМШ № 45). Издание Постановления было инициировано письмом нескольких министров и академиков в ЦК КПСС. В письме обосновывалась необходимость организации нескольких физико-математических школ-интернатов при ведущих университетах страны и формулировались основные принципы их работы.

Организация школы-интерната

Планы организации физико-математического интерната при Ленинградском государственном университете (ЛГУ) возникли ещё до выхода Постановления Совета Министров. К их реализации приступили весной 1963 года: тогда были набраны 120 учеников, зачисленных затем в четыре класса. Предполагалось, что необходимые помещения будут предоставлены школой-интернатом № 7 на Васильевском острове.

Постановление Совета Министров предоставляло новые возможности, включая такие, как выделение специальных зданий и увеличение числа учащихся, соответственно в ходе организации интерната были произведены изменения. Всю разнообразную и требовавшую быстрого выполнения работу по созданию школы возглавил молодой в те годы аспирант математико-механического факультета ЛГУ, секретарь комитета комсомола ЛГУ М. И. Башмаков. Самое доброжелательное и эффективное содействие этому процессу оказывал ректор ЛГУ академик А. Д. Александров.

Для размещения вновь организуемого интерната были выделены здания (два корпуса, спальный и учебный), расположенные по улице Савушкина, 61, и занимавшиеся до этого школой-интернатом № 45 Ждановского района.

Приёмные экзамены были проведены вновь. По результатам конкурсных экзаменов и собеседований со школьниками девятых и десятых классов Архангельской, Вологодской, Псковской, Новгородской, Мурманской, и Ленинградской областей в интернат было зачислено 183 человека. Первый звонок 1963/64 учебного года в новой школе раздался 16 октября года. С тех пор этот день считается днём рождения интерната.

Преподаватели

Подбор преподавателей в основном происходил в соответствии требованиями и пожеланиями университета. Его сотрудники, аспиранты, недавние выпускники, а также студенты старших курсов составили бо́льшую и ведущую часть преподавателей профилирующих предметов. Большинство из них были молоды — средний возраст составлял 26-28 лет. Многие затем надолго связали свою жизнь с интернатом.

Среди преподавателей, пришедших в интернат в первые годы его существования, своими квалификацией, педагогическим мастерством, вкладом в дело становления учебного процесса и признанием со стороны учащихся выделялись:

• Математики: уже упоминавшийся Марк Иванович Башмаков, Юрий Иосифович Ионин, Борис Михайлович Беккер;
• Физики: Виктор Кириллович Кобушкин, Александр Сергеевич Кондратьев, Александр Александрович Быков, Виктор Максимович Терехов;
• Химики: Андрей Владимирович Суворов, Ирина Михайловна Луцкая, Анна Алексеевна Карцова, Надежда Сергеевна Воронович;
• Биологи: Юрий Васильевич Широков, Евгений Александрович Нинбург.

Академическая гимназия

25 января 1991 года школа-интернат № 45 была переименована в Академическую гимназию и включена в состав Санкт-Петербургского государственного университета. В марте 2015 года Академической гимназии было присвоено имя Д. К. Фаддеева.

Общеобразовательное отделение Академической гимназии (ООАГ) было создано в 1992 году; был проведён первый набор в шестой общеобразовательный класс. Общеобразовательное отделение имело отдельный педагогический состав и занималось на отдельных площадках. В мае 2000 года набор новых общеобразовательных классов прекращён решением методической комиссии СПбГУ. В 2005 году состоялся выпуск последнего общеобразовательного класса.

В 2009 году была предпринята попытка закрытия гуманитарного отделения с целью передачи здания (пер. Каховского, 9) одному из факультетов СПбГУ.

В списке 500 лучших школ России, составленном по итогам 2014—2015 учебного года, Академическая гимназия заняла двенадцатое место, а среди школ Санкт-Петербурга — второе.

В настоящий момент в гимназии обучаются около пятисот человек.

Естественно-научный лицей СПбПУ

Лицей является структурным подразделением Политехнического университета, и это чувствуется. Каждое полугодие, например, завершается сессией, в ходе которой лицеисты должны сдать зачёты по всем изучаемым предметам и экзамены по математике и физике. 

Лицеисты обучаются по программам 10 и 11 классов. Основными профилями обучения являются математика, физика и информатика. Приём в Лицей осуществляется на конкурсной основе — требуется выдержать два вступительных испытания.

Лицеистка Василиса рассказывает об учёбе так: «Многие наши учителя – преподаватели из университета. И они относятся к нам как к студентам, а не как к ребёнку, которого нужно поругать и заставить сидеть смирно. Да и в лицей приходят люди, которые заинтересованы в учёбе, поэтому учить их проще. Но минусы тоже есть: иногда пятой парой нам ставят допзанятия, и тогда приходится почти до семи вечера учиться».

Естественно-научный лицей СПбПУ

Академическая гимназия № 56

(25 место — «Социальные и гуманитарные направления»)

Академическая гимназия № 56 — крупнейшее не только в Петербурге, но и во всём Северо-Западном регионе государственное бюджетное образовательное учреждение полного общего образования. 

Созданный в 2002 году на базе Гимназии № 56 образовательный комплекс сейчас включает в себя дошкольное отделение (8 групп), начальную школу на Пудожской (20 классов), начальную школу на Крестовском (16 классов), среднюю школу на Каменноостровском (24 класса), старшую школу на Чкаловском (37 классов). Всего в Гимназии почти 100 классов.

Гимназия отличается социально-гуманитарным профилем обучения

На фоне технических программ особое внимание уделено социально-экономическому, филологическому, социально-гуманитарном направлениям

Своим видением гимназии изнутри с нами поделились гимназистка Дарья: «Будучи совсем недавно ученицей обычной районной школы, можно использовать фразу «небо и земля». Самый главный плюс — это техническое оборудование. Очень интересно учиться, когда в классе не обычные доски, а компьютерные. Учусь второй год в гуманитарном классе. У нас в профиле есть испанский язык, который я всегда мечтала изучать. В 10-ом классе планирую перейти в социально-гуманитарный. Поступать было не сложно, но очень долго ждали, когда в гуманитарном классе появятся места, так как он в параллели один».

Академическая гимназия №56